Thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!

Các thầy cô và các em đang cầm trên tay cuốn sách "12 CHỦ ĐỂ LỊCH SỬ CHUYÊN SÂU THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI". Bằng sự nghiên cứu về chuyên ngành và nghiệp vụ trong môi trường sư phạm cũng như tâm huyết với việc giảng dạy Lịch sử, nhóm tác giả đã dành nhiều thời gian để nghiên cứu và hoàn thiện cuốn sách này. Chúng tôi hy vọng cuốn sách sẽ là nguồn tài liệu hữu ích giúp các thầy cô giáo và học sinh đạt được mục tiêu trong dạy và học để chinh phục thành công các kỳ thi học sinh giỏi các cấp, kỳ thi đánh giá năng lực của các trường đại học và kỳ thi THPT Quốc gia từ năm 2025 trở đi.

Các thầy cô và các em học sinh vui lòng hãy đọc kỹ những nội dung dưới đây về cấu trúc của sách và một số lưu ý về phương pháp sử dụng sách để bắt đầu lên kế hoạch ôn tập thật khoa học.

Thứ nhất, về nội dung: Cuốn sách được thiết kế gồm 12 chủ đề chuyên sâu theo Chương trình GDPT 2018 và năm 2022 (đối với môn Lịch sử), trong đó có 06 chủ đề thuộc chương trình Lịch sử lớp 12, 03 chủ đề thuộc chương trình Lịch sử lớp 11 và 03 chủ đề mở rộng nâng cao liên quan đến chương trình ôn thi.

Cuốn sách có những ưu điểm nổi bật sau đây:

- Hệ thống được toàn bộ kiến thức lý thuyết CẦN và Đủ theo các chủ đề. Cách thức trình bày khoa học, logic đảm bảo dễ dạy cho giáo viên và dễ học cho học sinh.

- Bám sát vào chương trình GDPT mới và tổng hợp được kiến thức của 3 bộ sách giáo khoa hiện hành. Vì vậy, sách phù hợp với tất cả giáo viên và học sinh dù cơ sở giáo dục phổ thông sử dụng bất kỳ bộ sách giáo khoa nào hiện nay.

- Tại từng chủ đề cụ thể, nhóm tác giả đã cố gắng cập nhật nhiều kiến thức chuyên sâu, mở rộng để giáo viên và học sinh có thể dùng sách chinh phục được những mục tiêu cao hơn trong giảng dạy và học tập.

- Bổ sung các chủ đề nâng cao có liên quan đến chương trình mới gồm: Khởi nghĩa vũ trang và chiến tranh cách mạng, so sánh các vấn đề lịch sử, thuật ngữ lịch sử. Những chủ đề này liên quan mật thiết với các chủ đề lịch sử cụ thể trong chương trình mới để mở rộng tư duy và năng lực nhận thức Lịch sử.

Thứ hai, về phương pháp sử dụng sách:

Đối với giáo viên, chúng tôi chia sẻ rằng: song song với việc sử dụng bộ sách giáo khoa được lựa chọn giảng dạy, các thầy cô có thể dùng cuốn sách này như một tài liệu bổ trợ để làm rõ hơn, sâu hơn, nâng cao hơn những kiến thức cơ bản giúp cho học sinh mở rộng kiến thức, nhất là ôn thi học sinh giỏi hay giảng dạy bộ phận học sinh khá giỏi giúp các em chinh phục điểm cao trong kỳ thi đánh giá năng lực và tốt nghiệp THPT.

Đối với học sinh, các em tiếp cận sách như một tài liệu tham khảo nên cách khai thác sách hiệu quả hay không phụ thuộc vào kế hoạch học tập của mình. Trên thực tế có những bạn mua khá nhiều sách tham khảo nhưng sử dụng không hiệu quả do không có kỹ năng đọc sách. Nhóm tác giả khuyên các em nên đặt thời gian biểu hàng ngày, ghi cụ thể sẽ học và ôn tập môn Lịch sử khi nào để đưa mình vào kỷ luật. Khi học hãy tập trung cao độ, kết hợp ghi lại những ý chính của những nội dung các em đang đọc và gạch vào sách những từ khóa quan trọng khiến cho việc học tập đạt hiệu quả cao hơn.

Thứ ba, là lời nhắn nhủ người mua sách! Người ta chỉ cần khi người ta có nhu cầu, đặc biệt với học sinh, các em chỉ quyết tâm khi các em muốn chinh phục đỉnh cao. Quả ngọt sẽ có được sau hành trình của sự nỗ lực. Chúc các em học tốt và thi tốt!

Trong quá trình biên soạn sách, các tác giả có sử dụng một số tư liệu, hình ảnh từ các sách giáo khoa môn Lịch sử lớp 11, lớp 12 cả 3 bộ sách và nhiều công trình của các chuyên gia nghiên cứu Lịch sử. Nhóm tác giả xin được gửi lời cảm ơn chân thành đến các nhà nghiên cứu là tác giả của các nguồn tư liệu nói trên.

Cuốn sách không thể tránh khỏi những thiếu sốt trong lần xuất bản đầu tiên, đặc biệt là khi Chương trình mới vừa đưa vào giảng dạy. Với mong muốn cuốn sách ngày càng được hoàn thiện và có chất lượng tốt hơn, nhóm tác giả mong muốn nhận được những đóng góp từ các thầy cô giáo, các em học sinh và bạn đọc.

Trân trọng cảm ơn!