Trong vòng 1 thập kỷ trở lại đây, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ đã thay đổi hoàn toàn cách giáo dục truyền thống trên toàn thế giới, giúp nâng cao hiệu quả giảng dạy, mang lại những trải nghiệm sáng tạo cho cả người dạy và người học. Công nghệ phát triển thần tốc đang tạo ra một cuộc “Cách mạng Giáo dục” thay đổi toàn diện từ cách tạo ra công cụ học tập mới, giấy trắng bảng đen thành các tài liệu “mềm” trên thiết bị điện tử; quá trình học tập thay vì đến lớp học trực tiếp người học có thể học trực tuyến tại nhà; cho đến các quy trình được sử dụng để tuyển sinh, quản lý, xây dựng chương trình đào tạo, đánh giá kết quả giáo dục cũng được liên tục cải tiến và phát triển dựa trên việc ứng dụng các công nghệ mới.

Sự thay đổi trong kì vọng của người học và khả năng đáp ứng của các nhà trường (khả năng thích ứng có việc làm và tự tạo việc làm sau tốt nghiệp; khả năng duy trì và phát triển chuyên môn nghề nghiệp; cơ hội học tập suốt đời...); Sự đa dạng hóa các “sản phẩm giáo dục”, quá trình đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục nhờ cơ sở dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo, điện toán đám mây, Blockchain trong giáo dục; Sự thay đổi trong mối quan hệ, vai trò, vị trí của người dạy và người học trong quá trình dạy học, trong hệ sinh thái giáo dục; Sự thay đổi của môi trường dạy học, khuôn viên học tập với các dạng học liệu đa chức năng: Sự thay đổi các mô hình quản lí, điều hành trong giáo dục, dạy học trên nền tảng số mới. Như vậy, thay vi cung cấp kiến thức, nội dung dạy học, “đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” theo chương trình cứng nhắc các nhà trường nên đào tạo kỹ năng (sử dụng thông tin, kiến tạo tri thức và ra quyết định), ươm mầm tài năng, phát triển tầm nhìn cho người học, với mô hình "một người học, đã chương trình, đa khuôn viên". Trong bối cảnh đó có thể nhìn nhận giáo dục như là một quá trình công nghệ, sản phẩm công nghệ có thể đóng gói, chuyển giao và như là một quá trình ứng dụng, thẩm thấu các thành tựu của lĩnh vực công nghệ khác. Chuyển đổi số giúp chuyển đổi hạ tầng của giáo dục số trong bối cảnh ứng dụng kết nối vạn vật trên nền tảng Internet, dữ liệu lớn, điện toán đám mây, công nghệ Blockchain hiện nay đã mang lại nhiều cơ hội và khả năng to lớn giúp cho việc tái tạo, sản sinh tri thức, chia sẻ thông tin, “san bằng” các rào cản trong việc tiếp cận kiến thức. Trong phạm vi giới hạn của một cuốn sách về chuyển đổi số trong giáo dục, những kiến thức chung nhất về chuyển đổi số, chuyển đổi số trong giáo dục, giáo dục 4.0, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, Blockchain được cung cấp đến người đọc để giúp bạn đọc hiểu sâu hơn, thấu đáo hơn về những điểm mạnh, điểm yếu và tiềm năng ứng dụng các công nghệ mới này trong lĩnh vực giáo dục đào tạo hiện nay. Đó là ý nghĩa thực tiễn và cũng rất cấp thiết, mà chúng tôi muốn cung cấp trong cuốn sách này.

Nội dung chủ yếu của chuyển đổi số trong giáo dục tập trung vào hai nội dung chủ đạo là chuyển đổi số trong công tác quản lý, và chuyển đổi số công nghệ trong giáo dục, với thời gian nghiên cứu hạn hẹp và chuyên môn thực tế, nhóm tác giả chỉ đề cập đến khía cạnh chuyển đổi số và công nghệ giáo dục trong giáo dục đại học. Tuy vậy, cuốn sách này sẽ rất hữu ích đối với các nhà hoạch định chính sách, quản lý giáo dục, quản lý các nhà trường, nghiên cứu sinh, học viên cao học, người học trong lĩnh vực giáo dục đào tạo... Tuy nhiên vì đây là một lĩnh vực mới mà khả năng của các tác giả là có hạn, nên nội dung cuốn sách sẽ khó tránh khỏi những thiếu sót, những quan điểm khác biệt cần trao đổi, tranh luận. Chúng tôi rất mong muốn được tiếp thu mọi ý kiến chia sẻ và đóng góp của bạn đọc. 

Xin trân trọng cảm ơn.

NHÓM TÁC GIẢ