Các em học sinh thân mến!

Theo xu hướng tự chủ, hiện nay các trường đại học, học viện trong cả nước sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh khác nhau, trong đó đặc biệt ưu tiên sử dụng kết quả kì thi Đánh giá năng lực của các trường đại học lớn như: Đại học Quốc gia Hà Nội (HSA), Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh (APT), Đại học Sư phạm Hà Nội (HNUE), Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh (HCMUE), Đại học Thái Nguyên (V-SAT), Đánh giá năng lực của Bộ Công an, Đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội (TSA). Để có thể thực hiện tốt bài thi, các em học sinh cần có kiến thức phong phú, đa dạng cùng kĩ năng, kinh nghiệm thực hành.

Với mong muốn giúp các em học sinh chủ động, linh hoạt trong việc ôn tập và phát triển tư duy, rèn luyện kĩ năng thực hành, chúng tôi đã biên soạn bộ sách Luyện thi Đánh giá năng lực - Kiến thức lớp 10, 11 gồm 4 cuốn: Tư duy Định lượng. Tư duy Định tính, Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội.

Cuốn sách Luyện thi Đánh giá năng lực Khoa học tự nhiên - Kiến thức lớp 10, 11 (Dành cho các kì thi Đánh giá năng lực) trình bày kiến thức ôn tập 3 môn bao gồm:

VẬT LÍ

HOÁ HỌC

SINH HỌC

Cấu trúc nội dung trong các chương của từng phân môn được trình bày theo trật tự logic:

Phần 1: Tóm tắt lí thuyết

Phần 2: Bài tập có hướng dẫn giải

Phần 3: Bài tập vận dụng

Bạn đọc sở hữu sách in sẽ được sử dụng miễn phí phiên bản sách điện tử (xem hướng dẫn tại trang 2). Phiên bản sách điện tử có đầy đủ Hướng dẫn giải bài tập và Đáp án Bài tập vận dụng.

Chúng tôi hi vọng cuốn sách sẽ là nguồn tài liệu tham khảo hữu ích giúp các em chủ động trau dồi thêm kiến thức và rèn luyện kĩ năng khi tham gia kì thi Đánh giá năng lực. Trong quá trình biên soạn cuốn sách, chúng tôi có tham khảo và sử dụng tài liệu từ nhiều nguồn khác nhau. Chúng tôi xin trân trọng cảm ơn các tác giả có tài liệu được sử dụng, trích dẫn trong cuốn sách này.

Mặc dù, các tác giả đã rất cố gắng song cuốn sách không tránh khỏi thiếu sót. Chúng tôi rất mong nhận được sự góp ý quý báu của bạn đọc để nâng cao chất lượng cuốn sách.

Trân trọng!

Tập thể tác giả