Bản đồ địa lí là phương tiện giảng dạy và học tập rất cần thiết và hữu ích đối với môn Địa lí. Trong các thể loại bản đồ được sử dụng ở nhà trường, Atlat địa lí có vai trò rất quan trọng vì nó vừa là nguồn cung cấp kiến thức địa lí một cách có hệ thống vừa là phương tiện giảng dạy của các thầy, cô giáo, là công cụ học tập của học sinh.

Atlat Địa lí Việt Nam (Theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chỉnh sửa năm 2025) bao gồm một hệ thống hoàn chỉnh các bản đồ có mối quan hệ mật thiết với nhau, được sắp xếp theo thứ tự các phần: địa lí tự nhiên, địa lí dân cư, địa lí các ngành kinh tế và địa lí các vùng kinh tế. Nội dung tập Atlat được xây dựng dựa trên cơ sở Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, theo hướng phát triển năng lực và phát huy tinh tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.

So với Atlat Địa lí Việt Nam theo chương trình cũ, Atlat Địa lí Việt Nam (Theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chỉnh sửa năm 2025) có nhiều nội dung mới, cập nhật và phản ánh những thành tựu phát triển của đất nước trong công cuộc Đổi mới cũng như tác động của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0). Tất cả các bản đồ trong tập Atlat cũng đã được cập nhật về địa giới, địa danh sau sắp xếp đơn vị hành chính các cấp, đồng thời cập nhật các nội dung sửa đổi, bổ sung trong Chương trình Giáo dục phổ thông môn Địa lí năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và cập nhật đồng bộ hệ thống số liệu đến năm 2024.

Hi vọng Atlat Địa lí Việt Nam (Theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, chỉnh sửa năm 2025) sẽ là tài liệu thiết thực, phục vụ đắc lực cho các thầy, cô giáo và các em học sinh trong quá trình dạy - học Địa lí ở trường phổ thông cũng như là tài liệu tham khảo hữu ích cho những độc giả quan tâm đến địa lí đất nước.

Tập thể tác giả xin chân thành cảm ơn các chuyên gia, nhà khoa học, các thầy, cô giáo: PGS.TS Nguyễn An Thịnh, ThS Tạ Quynh Trang. PGS.TS Nguyễn Cẩm Vân, PGS.TS Nhữ Thị Xuân đã có nhiều ý kiến tâm huyết và quý báu, góp phần hoàn thiện và nâng cao chất lượng của tập Atlat này.

Mặc dù tập thể tác giả đã có gắng trong biên soạn đề nội dung tập Atlat được phong phú, hấp dẫn nhưng chắc chắn sẽ không thể tránh khỏi những thiếu sót nhất định (hoặc về nội dung hoặc về hình thức trình bày). Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thày, cô giáo, các em học sinh cũng như quý độc giả để tập Atlat ngay càng hoàn thiện hơn.

Các tác giả