- Giao hàng bởi nhân viên Viettel Post, VietNam Post...
- Giao hàng trên Toàn Quốc
- Chỉ Ship đơn hàng từ 140.000đ trở lên
- Nhận hàng rồi mới thanh toán tiền (COD)
Tác giả: TS. Nguyễn Ngọc Giang
Nhà xuất bản: ĐHQGHN
Năm xuất bản: 2025
Số trang: 398
Khổ sách: 19 x 27cm
Giao sách trên toàn quốc.
Sách được phát hành với giá ưu đãi...
Vui lòng liên hệ trực tiếp: 0908 016 729 - 0933 241 170
Miễn phí vận chuyển
Cho hóa đơn trên 250.000đ
Tích hợp hiện đang là một trong những hướng chủ đạo trong dạy học và nghiên cứu ở bậc phổ thông. Tuy nhiên, cách thức tiến hành tích hợp như thế nào hiện vẫn chưa được nhiều tác giả để cập. Các nghiên cứu chủ yếu tập trung vào cơ sở lí luận của tích hợp như quan điểm tích hợp, phân loại tích hợp gồm tích hợp trong nội bộ môn học, tích hợp đa môn, tích hợp liên môn hay tích hợp xuyên môn.
Đứng trước tình hình đó, chúng tôi mạnh dạn nghiên cứu một số kết quả về tích hợp qua các bài toán. Đây là công trình để cập cùng lúc đến bốn lĩnh vực khác nhau đó là, lí luận và phương pháp dạy học, Toán học, Tin học và Vật lí. Tin học có thể giúp toán học trong việc hình thành biểu tượng khái niệm, tỉnh chất và định lí, dự đoán, kiểm chứng kết quả, giải toán và sáng tạo các bài toán mới. Đặc biệt, chúng ta có thể chuyển động điểm, đường và các hình để tìm ra mối liên hệ giữa cái chưa biết và cái đã biết. Đây là điều mà dạy và học theo cách truyển thống khó có thể thực hiện được. Trong khi đó, Vật lí lại giúp cho Toán học trong hình thành biểu tượng toán học cũng như cung cấp một công cụ giải toán hữu hiệu. Chúng tôi nghiên cứu bài toán thông qua sự đan xen hữu cơ, gắn bó khăng khít giữa bốn lĩnh vực nói trên. Cách làm này giúp chúng ta hiểu bản chất tích hợp cũng như tích hợp nội môn khác đa môn, liên môn và xuyên môn như thế nào?
Tất cả những điều vừa nói ở trên sẽ được đề cập trong nội dung của cuốn sách Tích hợp toán, tin và vật lí, gồm ba chương và phần phụ lục:
Chương 1. Cơ sở lí luận về tích hợp
Chương II. Tích hợp Toán, Tin và Vật lí qua các bài toán đại số và giải tích
Chương III. Tích hợp Toán, Tin và Vật lí qua các bài toán hình học và phần phụ lục về kiến thức vật lí cũng như tin học cần thiết.
Ngoài chương 1 trình bày cơ sở lí luận về tích hợp và phần phụ lục về kiến thức tin học, vật lí học thì chương II, chương III trình bày cách thức tích hợp toán, tin và vật líqua các bài toán. Các mục (§) (bài viết) của chương II và chương III có cấu trúc chung như sau:
A. Đặt vấn đề
B. Tích hợp toán, tin và vật li
C. Lời bàn
D. Bài toán luyện tập
E. Đáp số và hướng dẫn giải
Với lỗi viết dễ hiểu, dễ đọc, tác giả hi vọng mang đến cho các bạn độc giả một cảm nhận nhẹ nhàng về cuốn sách. Độc giả sẽ nắm bắt được và hình thành cho mình cách thức tích hợp Toán, Tin và Vật lí qua các bài toán. Vận dụng của tích hợp vào những vấn để mở rộng nằm ngoài cuốn sách như tích hợp trong định lí, khái niệm, quy tắc.
Cuốn sách có nhiều bài toán quen thuộc, từ đơn giản đến phức tạp sẽ giúp cho bạn đọc nắm bắt được cách thức tích hợp qua các bài toán. Cuốn sách phù hợp với mọi trình độ của học sinh từ đại trà đến khá giỏi, phù hợp với quý thầy cô, nhà nghiên cứu chuyên ngành Toán, Tin và Vật lí, anh chị học viên cao học, nghiên cứu sinh chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán, Lí, Hóa, Sinh,... Và tất cả những ai yêu Toán, Tin, Vật lí cũng như quan tâm đến dạy học tích hợp đều có thể tìm thấy nhiều tư liệu tham khảo bổ ích trong tài liệu này.
Tác giả viết sách này với mục đích đóng góp cho cộng đồng một hướng đi mới về tích hợp ở nước ta. Tuy nhiên, đây là cuốn sách nghiên cứu có chạm đến cả chiều sâu và chiều rộng nên nội dung cuốn sách không thể tránh khỏi những khiếm khuyết. Tác giá mong nhận được sự góp ý chân thành của các bậc phụ huynh, quý thầy cô giáo và các em học sinh để cuốn sách được hoàn thiện hơn trong lần tái bản sau.
Xin trân trọng cảm ơn!
TÁC GIẢ
NGUYỄN NGỌC GIANG
(TS chuyên ngành Li luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán,
Cao học chuyên ngành Khoa học Máy tính,
Cử nhân Khoa học Ngữ văn Anh)
